Nantes Université: Développement de plateformes de formation en ligne pour l’informatique
Contexte Stratégique : Nantes Université
Service / Projet concerné : UFR Sciences et Techniques
Enjeux de Transformation : Amélioration de l’offre pédagogique en informatique pour répondre aux besoins croissants en compétences numériques
Enjeu Majeur Identifié : Assurer une formation de qualité en informatique pour répondre aux besoins du marché du travail
Indice clé : « …Enseignement des thématiques en informatique… »
Source de l’Opportunité : Consulter l’offre originale
Analyse de l’Opportunité Commerciale
La Douleur (Pain Point)
Limitations des ressources pédagogiques actuelles pour couvrir les besoins croissants en formation informatique
Élément déclencheur : « …Implication totale dans les enseignements et participation aux responsabilités pédagogiques… »
L’Accroche (Hook)
Proposer des solutions de formation en ligne pour accroître la capacité d’enseignement et améliorer l’expérience pédagogique
Le Sésame (Door Opener)
Comment envisagez-vous l’intégration de solutions numériques pour améliorer l’offre pédagogique en informatique ?
Analyse BANT Détaillée
Besoin: Important
L’augmentation de la demande en compétences numériques nécessite une adaptation des programmes pédagogiques.
Autorité: Le Doyen de l’UFR Sciences et Techniques
Le Doyen est responsable de la stratégie pédagogique et des ressources humaines.
Échéance: Moyen Terme (1-3 ans)
La mise en place de nouvelles solutions pédagogiques prend généralement plusieurs années.
Budget: Probable
Les universités disposent souvent de budgets pour l’innovation pédagogique.
Technologies, Solutions & Plateformes
- Plateformes de e-learning
- Outils de gestion de cours en ligne
- Systèmes de gestion de l’apprentissage (LMS)
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